“可今日听了先生讲学，学生才知——种地也能格物致知！
种地也能行圣人之道！
苏家那一百多块试验田，一块一块地比，一茬一茬地试，把棉花从岭南移到了江南——
这是实实在在的行圣人之道，博施济众！”
他扑通一声跪了下来，额头重重磕在地上。
“先生！
学生知道自己才疏学浅，知道自己没有资格。
可学生还是想恳求先生，收下学生！
学生愿跟在先生身边，认真研究农事，一辈子就做这一件事。
等着有一天，让天下人都能吃饱饭，穿暖衣，再无饥饿冻馁之人！”
所有人的目光都落在陈敷身上，但没有人笑他。
古革收起了笑容，叶梦得神色郑重，孙山的眼眶甚至微微泛了红。
他们都是读书人，都知道“跪求”对一个士人来说意味着什么。
陈敷这一跪，是把所有的体面、所有的退路，都押上来了。
苏遁看向地上的陈敷，他的额头贴着手背，肩膀微微发抖。
指甲缝里，嵌着一线泥土，脚下的布鞋，也沾着干了的泥点。
他是现场唯一一个，真正走进了苏家棉花田里，伸出手去查看土壤的人。
也是唯一，走进苏遁心里的人。
其他七人，都是被他的“言论”吸引来的，都是先从“道理”上认可了他。
陈敷不一样。
陈敷是先把手插进了泥土里，然后才抬起头来，看见了站在台上的他。
他不是被道理说服的，他是被那片棉田、被那些试验记录、被苏箪手里厚厚三大本种植账册说服的。
他是先看见了“行”，然后才来求“知”。
这才是知行合一的正道。
苏遁看着陈敷，想起后世那位老人。
那位老人也喜欢蹲在田埂上，也喜欢把稻穗托在掌心里对着光看，也有一双指甲缝里嵌着泥土的手。
那个人用了一辈子，让天下人吃饱了饭。
他需要一个袁隆平。
不，不是“需要”。
是他必须找到这样的人。
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