母亲明白他的心思，叹气道：“明清啊，又看什么，你已经高中毕业了。
不要望了，去田里面转转吧。”那时大学停办，高中已是顶峰。
目睹同龄人还能上学，他内心充满彷徨。
父亲对他寄予厚望，安排他在大队部做事，想培养他将来接任干部。
当时农村干部文化水平极低，所谓“高小”（小学三年级以上）已属难得，他一个高中毕业生更是凤毛麟角。
但他却看不到希望，对农村的前景感到绝望。
童年的记忆刻骨铭心。
每逢冬春之交，总有面黄肌瘦的社员，牵着同样瘦弱的孩子，来家里求父亲批救济报告。
那些衣衫褴褛的身影，深深刺痛了他，让他立志将来也要当上（国家）干部——农村太穷了！
而公社下来的干部，总能受到村民最好的招待。
尽管他家境相对稍好，但仍需想办法从粮管所弄些小米计划票，补贴口粮，度过春荒。
他无比渴望成为真正意义上的国家干部，吃上商品粮，拿上工资，住上公房，走出农村的困境。
这是当时有志向、有文化的农村青年的普遍梦想。
而实现梦想的唯一途径，似乎就是参军提干。
于是，在父亲带民工上河工（水利建设）时，他悄悄找到部队接兵的领导，要求参军。
领导见他虽年纪小，但已是高中毕业，人机灵，长相端正，个头也高，便同意他报名。
事实上，那时部队兵源文化程度普遍不高，高中毕业生堪称凤毛麟角。
入伍后，他年纪最小，又是高学历。
新兵连训练未满一月，他就被团司令部警卫排提前选走——指挥连、卫生队、汽车连都争着要这个兵。
为了进步，他拼命表现：积极向团部黑板报投稿，被机关誉为“才子”；三个月后加入团组织；军事训练中，射击、投弹均获第一，成为军事标兵；机关值班时勤快机灵，记录写得整洁清楚，深得干部们喜爱。
同年年底，团部得到一个前往wS学院培训的名额，团长、政委力排众议，将他送去学习。
在那个年代，进入wS学院，就意味着为提干铺平了道路。
同乡纷纷祝贺，他写信将喜讯告知父母和即将从军事院校毕业的哥哥。
父亲后来信中说，老家还为此摆了酒席。
wS学院的生活枯燥艰苦，但为了“商品粮”这个目标，他坚持了下来。
这里的生活比家里好，目标又明确，他异常勤奋努力。
在军事五项比赛中，他夺得射击、单兵格斗、武装越野（含游泳）三项第一，另外两项第二，荣立二等功。
校领导欣赏这个尖子生，发展他入了党。
军校生涯结束时，校方动员他留校担任教练（即提干为技术干部）。
团部却来信要他回去，并虚位以待警卫排排长一职。
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