季风反问道：“我们是来干啥的？”
“当老师啊！”
“那不就得了……”
事情突然就变得合理起来了呢~
?
(?
?
?
?
)?
在这个病句后面，应该是老校长亲自批注的，把【华夏女性中年妇女】圈起来之后，备注[修改，多余无用的。
]
这的确是过于赘述，详略不当的作文习惯。
后面是学生的修改：【我的妈妈是个不到40岁多余无用的妇女。】
沈夏至的嘴角都压成波浪线了。
她笑点本来就不高。
没忍几秒钟，就是一顿爆笑！
季风耸肩说道：“你就说孩子有没有按照要求修改吧。”
再怎么说[夏季风暴]也有不太丰富的任教经验~
自然也知道，小朋友的思维逻辑和语言系统，有自成一派的完美闭环！
譬如[小马过河，小兔子滑板车]的冯逸小朋友~
等等等等……
就这么着~
两个不称职的老师，继续读小朋友的作文。
【我的妈妈不像蛋仔，蛋仔每个赛季都很多新皮肤，但她几年没换过新衣服。
每年春节，老师都不让我们放鞭炮，我最讨厌的就是放鞭炮。
我的妈妈像是年兽，每年春节的时候才会出现。
鞭炮放完没几天，就把她炸跑了。
我去镇上捡到一张《禁止燃放烟花爆竹条例》贴在了村口，也许今年妈妈过完年就会留下来。
爱你老妈，过年见。】
本章未完，请翻下一页继续阅读.........