再寻几本前朝能吏整理的《钱谷辑要》、《河工实务》之类的抄本，要清晰工整的。
告诉他，理政需耐心，更要明察秋毫，望他精进。”
他顿了顿，语气缓和下来，“五弟性情温厚，不喜争端，最是顾念亲情。
皇玛嬷素爱礼佛，他耳濡目染，也常静心抄经。
将那串迦南香的老料佛珠，并一部宫里新裱的《金刚经》手抄本，要字迹端庄秀丽的，还有两盒上好的檀香，给他送去。”
“七弟于器物营造上颇有巧思。
将那套前朝内府监制的、用于丈量设计的小巧鲁班尺、水平仪等工具，还有几卷《营造法式》的图解精要，一并给他。
再添一对触手温润、雕着瑞兽的黄杨木手枕，他倚坐时垫着，或能舒服些。
告诉他，身有不便，心可骋怀，若有精巧构想，可画来与二哥共赏。”
给身有残疾却内秀的七弟，是能发挥其长处、寄托心思的物件，更是毫无歧视的鼓励与邀请。
“八弟待人接物却已显圆融周全，功课也从不懈怠。
他习字刻苦，送他一套上好的紫毫笔和两锭古法松烟墨。
再寻一部《贞观政要》的详注本，要见解平正、条理清晰的。
告诉他，读书明理，待人诚心为本，分寸亦不可失。”
“九弟那里，”胤礽目光落回何玉柱手中那小蟾蜍上，笑意微深，“他素来喜欢这些精巧别致的西洋物件和金石玩意儿。
我记得库里有一架小型的、镶了玳瑁和玛瑙的西洋自鸣钟，模样新奇，走时也准，还有一套前朝的古泉谱拓本，他应当喜欢。
连同这小蟾蜍，一并给他。
告诉他，好生读书，闲暇时玩玩可以，莫要太过沉迷，耽误了正课。”
“十弟性子直率，好动，喜欢弓马骑射。”
胤礽想了想，“选一把趁手的小号桦木弓，要韧劲儿足、准头好的，再配上一壶用真雕翎制成的轻箭，箭镞用钝头的，以防误伤。
另外，他前儿不是抱怨练布库总输？
把那套新制的、用软牛皮衬着的护腕护膝也找出来，一并送去。
告诉他，习武强身是好事，但要注意分寸，循序渐进，别逞强受伤。”
“十一弟和十二弟，年纪尚小，正是活泼好动之时。
前儿广东不是贡来些精巧的机关玩具（九连环、鲁班锁之类）和色彩鲜亮的珐琅小玩意儿？
挑些结实有趣、无尖锐棱角的，分成两份。
再各配一套童蒙字帖和描红本，要图案生动的。
告诉他们，玩耍可以，识字读书也要用心。”
“十三弟年纪虽小，却最是沉静好学，字也写得极有风骨。”
胤礽的语气不自觉地更柔和了些，“将我平日里用的那方‘青鸾呈祥’端砚找出来，再选两块上好的李廷珪墨，一套湖笔，并几刀澄心堂的宣纸，给他送去。
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