二是任贤而能久任，选拔人才并给予信任和时间。
三是养民而厚民生，轻徭薄赋，发展生产。
四是修文而兴教化，重视教育，淳化风俗。
五是慎刑而明赏罚，法律公正，激励善行。
每个观点都要有经义支撑，有历史佐证。
秦浩然写得很谨慎，既要展现见识，又不能太过激进。
写到因时制宜时，他特意加了一句：“然变易之道，必本于经义，稽于成宪，非可妄作聪明，轻改旧章。”这是给自己加个保险。
论题写完，已近午时。
简单吃了点东西，继续看下面的题目。
拟诏：汉令司隶刺史考课长吏殿最诏（永平九年）。
这是模拟汉明帝永平九年的诏书，命令司隶校尉和刺史考核地方官员的政绩，评定优劣（殿最）。
秦浩然需要写出汉代诏书的风格和格式。
他回忆汉代诏书的特点，语言质朴，多用朕自称，开头常有制诏二字，结尾常有“布告天下，使明知朕意”。
内容上要体现皇帝的权威和关切。
他构思了诏书的结构：先讲考核的重要性，“刺史，朕之耳目；长吏，民之父母”。
再规定考核的标准。
“察其治行，问其疾苦，考其赋役，观其狱讼”。
然后明确奖惩，“殿者黜罚，最者褒赏”。
最后要求认真执行，“其各悉心，无或怠慢”。
写诏书时，他刻意模仿汉代的语言风格，少用典故，多用直白的陈述。
这是公文，不是诗文，清晰准确比文采更重要。
拟诰：唐以房玄龄为中书令诰（武德九年）。
这是模拟唐高祖武德九年任命房玄龄为中书令的诰文。
诰文用于任命高级官员，要庄重典雅，突出被任命者的德行才能，以及皇帝的信任期许。
秦浩然对这段历史很熟悉。
武德九年是玄武门之变那年，李世民即位后，房玄龄被任命为中书令，成为宰相。
诰文要写出这个背景，但又要符合官方文书的正式感。
他写道：“门下：尚书左仆射、邢国公房玄龄，器宇宏深，风鉴明远。
昔在秦府，预帷幄之谋；逮兹承统，参枢机之重。
忠贞贯于金石，谋略冠于群伦……可授中书令，主者施行。”
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