苏晨开始就为什么要往这方面走，为什么要套用这个公式，其中的原理又是为什么，一一讲解起来。
可以说已经讲解到最为细致的部分了。
如若说这是堂解一元二次方程式的课。
那么现在苏晨便已经开始在讲解1+2为什么等于三了。
讲得很细很细，单单是其中一个推演公式，他便讲了将近半个小时。
在这半小时钟，三人的神情可以说用过山车来形容。
可能上一秒还蹙着眉头，根本想不明白究竟是为什么？
下一秒可能就因苏晨的一句话，而豁然展眉舒颜，惊叹道：
“对对对！
对对对！
就是这样！
就是这样！
我当时怎么没有想到？”
“我怎么就没有想到呢？”
过不了多长时间，便又因为下一个难点而开始困惑。
而随着苏晨持续深入的讲解，三人又开始渐渐有些跟不上节奏。
“慢点.
.
.”
“慢点.
.
.”
杜之方下意识举起右手，连忙喊道：“苏晨，你慢点。”
“刚刚讲的那个什么原理又是为什么？”
“我知道你已经解释了。”
“可.
.
.
可我还是听不大懂。”
“能不能.
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