写到一半，她停下笔，轻轻把“没有技术价值”几个字划掉，又在旁边重新写了一遍。
柳老凑过去看。
“你记这个干什么？”
“我在记课堂内容。”
“这算什么课堂内容？”
柳青禾把本子合上。
“您别管。”
柳老还想说话，段老已经拿起另一册笔记。
“有为，别理他。”
“这套笔记一共有几本？”
易有为翻了翻木匣。
“前面是理论，后面还有实验记录和设备部分。”
“先看完再说。”
段老点头：“里面有一部分内容，连我们都没系统整理过。
你看完以后，告诉我们哪些地方能用于现有设备，哪些只能停在纸面上。”
易有为手指压着书页。
“这算考我吗？”
段老没有回答。
柳老在旁边笑了。
“你可以当成考，也可以当成聊天。”
易有为看着那套笔记，重新拿起铅笔。
“那我先看完。”
众人没有再出声。
半个小时后，易有为翻到最后一页，手指停在一行被单独圈出的文字上。
那不是结论。
也不是笔记整理者留下的总结。
而是一道问题。
易有为看了许久，抬头问道：“这套笔记送来之前，还有人看过最后一页吗？”
柳老收起笑容。
“怎么了？”
易有为把笔记转过去。
“这里不是记录，是给我的题。”
段老走近一步。
“题目是什么？”
易有为指着那行字。
“如果不依赖现有进口设备，怎样从基础条件开始，设计一套能验证链式反应的实验方案？”
屋里的人都没有马上说话。
柳青禾看着那行字，刚才的害羞已经没了。
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